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他整個人都不期然熱血沸騰起來。

一輪酣戰以後,他憑著一股壓倒性的力量,將布盧默逼到懸崖邊。

望著他那慘白的臉,談宏才滿意的笑了。

你的死期到了。他舉起矛,便往下刺。

倏忽間,一股強勁的力量從他身後排山倒海而來,其速度之快,談宏才沒法閃避,硬吃一記,失去了平衡向前跌。隻是半秒空檔,一陣炙熱從腹部蔓延至全身,他的身體從淩空跨越布盧默,直墮大海。

“呀!”談宏才驚醒過來,額上滲出一把冷汗。

是夢?談宏才甚為詫異的望著藥片,身裡一寒,不由自主的抽搐兩下。

“下一次…下一次一定成功…”

談宏才詭異的笑著,似是在盤算什麼。

我不禁打了個哆嗦,遲疑一下,問:“你怎麼來?”

“我沒必要告訴你。”他白了我一眼。“更何況…今天就是你的死期!”

他的眼登時布滿了血絲,煞是可怕。

“為什麼…為什麼要殺…殺我?”我的腿宛如給千斤石頭壓著,提也提不起來,隻好拖得一時就一時。

他沒有答話,反而朝呆在一旁的大塊頭方向走去,一把搶去他的手槍,用槍口對著我。

我的心一沉,恐懼感蔓延至全身,四肢活像癟了的皮球,無神的望著他,是徹底的絕望了。

槍聲劃破了靜謐。

一陣撕裂的感覺從右胸傳遞過來,彷彿有一雙手在左右拉扯著,繼而被火燒般的灼熱取代。

鮮血汨汨流下,手腳漸漸冰冷,視野開始模糊,痛楚傳遍身體每個角落。

我捂著右胸,露出一副極為難受的表情,隻敢緩慢的喘氣。

談宏才踉蹌的後退兩步。

“殺人…殺人…”他彷彿在囈語般。

聲音逐漸少了,直至靜默無聲。

毋庸置疑,我死了。

全無知覺,隻有思想,這就是死亡。

此時,我隻想吶喊……

“中止了…”

我張開眼,眼裡刺痛不止。

我迷糊的將眼鏡戴好,目光被桌上的東西吸引了。一本黑色的記事本。

在我的記憶當中,我完全沒有接觸過這本東西,它的出現著實是耐人尋味。

我隨手掀幾頁,發覺內裡文字壓根不在我認知範疇之內,但這些文字卻使我心中悸動,全身電殛似的抽搐幾下。

時間不容得我去考究它的來源,古鐘連響七下,表示要上學了。我穿好校服,把本子塞進袋子,就恍恍惚惚的出門了。班上的男同學都顯得格外沮喪,眼裡隻有一種顏色:黑,就像一口枯井,是無儘的黑。

他們不時怒睨何欣。

我敢肯定,他們昨天都不約而同的致電給何欣所謂的電話……

色字頭上一把刀,但願他們能汲取教訓吧。

說時遲那時快,光熙老師卻滿麵春光的步進教室。

“你想光熙老師乾了什麼好事了?”我拍拍明達的肩,語帶相關的說。

“是吧。”他神不守舍的回答一句。

“今天突擊測驗!”光熙老師的麵色驟然一變,從他闊大的眼鏡中射出淩厲的眼光。

此話一落,談笑聲戛然而止,換來的是絕對的靜。

試卷發下來,人人暗叫不妙,各人的心宛如撞向冰山的鐵達尼號,一直往下沉,直達海的深淵。

我也呆住了。這是中三應有的程度嗎?

“試闡述中國語文的演變。”

我連現代的文字也是半知半解,更遑論揉合五千年曆史的文化精粹了。

“孔子和孟子在思想上有什麼差異?”

拜托,我不是那些苦讀寒窗十年深究八股的傻子呀。

“白話文會可衝擊中華文化?使用文言文教學是否明智之舉?”

我的心一直往下沉。

但最要命的,還是占分達一半的題目。

“試從常光熙老師的外表、性格、人際關係來解釋為什麼他是個好老師。”

“這趟真是‘一人得道,雞犬升天;光熙發怒,師生歸天’呀…”益安國悄聲說。

班房裡一片愁雲慘霧。

“時間到!”地獄的喪鐘敲停了,光熙老師泛起一絲奸笑。

他每收一張卷子,那人的靈魂就如離開身體一般,神色呆滯,餘悸猶在。

將快樂建築在彆人痛苦的魔頭。虧我以為他是位好老師,孰料他會意氣用事。

唉。

“唉,光熙老師肯定精神病發作。”

益安國深深的歎了口氣。“這分明是大學試卷嘛,居然名正言順的給我們做。有機會我一定將他送進精神病院。”

“安國,你又交白卷嗎?”宏峻語帶譏諷,拍拍益安國的肩。

“你怎麼老是說我,俊材比我厲害多了。”益安國朝尤俊材說:“俊材,你有‘新作’嗎?”

“有。”他徐緩不疾的說。“拙作而已。”

“不打緊,看看嘛,交流交流一下。”宏峻滿是期待的慫恿他。

“什麼‘新作’?”我戚著眉問。

“俊材文采很好,總在考試時得到靈感,曾經在一次全市標準試中,寫了一首反詩,轟動整個教育界…”益安國絮絮不休的說,口水量足以淹沒半個班房。

“看一下吧。”我饒有興致。

“罷了…免得大家笑話。”他甚是怯懦。

“有東西看嗎?給我看,給我看。”何欣探出頭來,雀躍得很。

然而,在我們猛烈的“若有所求”的眼神攻勢下,他不得不折服了。隻見他拿出一張紙,紙上寫著幾行像是被狂風席卷過的潦草。

望著這堆外星文字,眾人先是一愣,再將視線移向尤俊材。尤俊材隻得朗聲誦讀。  “對了,何欣,你懂得做嗎?”宏峻極速轉移話題。

何欣抬起頭,手輕托下巴,眼珠轉了兩圈,天真的說:“比起我以前學校的試卷…還要容易呢。”

我們無語問蒼天。

太陽縮進山後,繼而是一場雷電交加的傾盆大雨。

宏峻自討沒趣,偕尤俊材,益安國走出教室,往小賣部進發。

雖然經過“電話風波”一事,但何欣仍不乏追求者,桌上點心的款式不比昨天遜色。由此可見,愛情的確為一把沾滿催眠藥的利刀,不僅把你迷暈;又把雙眼刺瞎,迷失自我,成為對方的奴隸。

愛情不單盲目,而且令人瘋狂。單戀更甚。

接著是體育課,集隊時卻發現明達和一位男同學失蹤了。我與宏峻等人自告奮勇去找人。

男更衣室,沒有人;圖書館,隻見一群瘋狂讀書的生物;三甲班,半個人影也沒有;女廁,給皮鞋亂扔而走。

來到天台門口,我們燃起最後一絲希望。稍稍推開門,就瞧見明達和那人一直交涉著,繼而演化成口角,有打架的傾向。

我們看不下去,兵分兩路,每兩人按著一人,歇止他們。那人不就範,甩開手無縛雞之力的尤俊材和表麵強壯但不堪一擊的益安國,奔向天台邊,歇斯底裡的大叫:“不要接近我,否則我跳下去!”

“萬事有商量,你何必要輕生呢?”宏峻的語氣一成不變,仍是保持一貫風格。

我用手肘頂了他一下,輕聲說:“你這樣子隻會牽動他的情緒。待我來。”

要知道,現在那人的情緒極為激動,一旦用詞上拿捏不當,真不知道他會做出什麼傻事來得。所以,沉著氣,逐步解開他的心結才是上策。

“你叫充陽嘉嗎?”由於名字彆扭的緣故,使我倒記得他。

他遲疑一下,停了好半響。才微微頷首。從眼神中可見,他對我沒抱有一點好感,反而令他防範起來。

情況霎時處於膠著狀態。

“投兄,你又何苦呢?”說話者是尤俊材。

“世上絕無不能解決的事,你不妨說出,可能就迎刃而解。”益安國難得的說出一句人話。

儘管他們將我的計劃搞垮了,但兩句話卻對充陽嘉起了作用,堅定不移的眼神偶然閃過一絲猶豫。

“一個人解決不到的事情,兩個人亦必能解決。可我們三甲班有四十人呀,集腋成裝,肯定比你一個人兀自胡思亂想強多了!”

宏峻補上一句,充陽嘉最後一道防線終於宣告失守。

充陽嘉垂下雙眸,怪腔怪氣的說:“明達…明達他不要我…不要我…”

聞言,我們的口張得奇大,大得足以放下一個拳頭。

明達不是和雙玉…怎麼忽然有龍陽之癖…?

良久,才發現尤俊材猛向我擠眉弄眼。我會意,才回複常態。

“充陽嘉,我明白你的心情。不過愛情是雙向的,明達不要你,傷心是無可避免的,但是因為感情瓜葛一時想不開,這是唯一的解決方法嗎?世上好…男人多的是,何必要鑽進牛角尖,介入彆人的感情世界裡?”

對於充陽嘉這些“特彆”例子而言,背負著道德倫理的衛道之士來開解他,無疑是死路一條;我撇下一切行為規範的桎梏,用平常的愛情觀套用他身上,說來雖然荒唐,卻是不失為一個好方法。

“你看明達。”宏峻拉明達過來。說:“高度不達職業籃球賽的標準;樣貌不及荷裡活的男星俊俏;氣質沒有英國皇室中其中一個貴胄高貴;莫論有浪子般的不羈了。這樣的負心漢不要也罷。”

高大俊俏的明達,被宏峻批評得體無完膚,大好形象被毀。更吊詭的是,充陽嘉恍若信以為真,眼中閃爍無比的閃光。當然,這種想像力以憎恨為大前提。

加之,憎恨一個人,任憑那個人再善良,在嫉妒者的眼中,隻是鼠輩一名;再是豔麗的花朵在某些人麵前綻放,也隻是一株枯草罷了。

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