“那她既然死了，又是怎麼來教室的？”

校長眼中充滿好奇，似乎對這個答案非常關心。

“很簡單，殺人凶手抱她來的。”鄧警官淡定說道。

“那我們可以直接鑒定指紋找出凶手。”一位年輕警員興奮說道。

“雖然還沒有鑒定，但我想屍體上不會有指紋，不僅屍體沒有，教室的門也沒有。”鄧警官背著雙手，看向窗外細雨。

沒等小警員問其原因，他便歎道：“這幾年，稍微奇怪的案子都沒有指紋，罪犯們仿佛都知道警方可以根據指紋調查凶手，所以作案都戴了手套，或者抹除指紋。”

“不過我有另外的方法找出凶手。”鄧警官自信道。

這時我想到一個問題：“根據你的推測，楊麗上午死亡，又被凶手抱到這件教室，那為何外麵是楊麗的腳印？”

“哈哈，”鄧警官笑了兩聲：“凶手穿上死者的鞋子不就行了。”

“你方才不是告訴我，腳印深度為三厘米，腳後跟較之腳掌印記更淺嗎？”

“你看這具屍體的體型能有多重，才能踩出三厘米的腳印。”

“而且，一般的鞋子沾上泥土後會變得很重，人的重心不好控製，就會無意識往前靠，形成一個三角固定關係。三角形具有穩定性，小李，你不會不知道吧。”

我臉不可查覺的紅了一下，明明已經在現場勘查過，卻沒有想到腳印深度與死者體重自相矛盾，反而想當然的認為是死者太胖了。

這實在是有違一名警察的職業敏感性。

鄧警官見我羞愧不說話，於是接著解釋道：“想象一下，一個男人抱著一個女人，穿著不合腳的鞋子在雨天泥地裡行走，為了防止跌倒，所以身體前傾，腳掌印記比腳後跟更深，並因為兩個人的重量，踩出三厘米的深印。”

“當他到達教室時，把鞋子脫下，套在死者腳上，再把門緊鎖。這樣就形成死者自己自殺的假象。”

“當然我們現在知道，它是一個密室殺人。”

“死者被抱過來後，襪子褲子都沒有沾染泥土，隻有鞋子上有，這也就是我們現在看到的場景。”

“那上身乾燥的衣服怎麼解釋？”校長猶如一個好奇寶寶，饒有興趣問道。

“一個男人把女人抱在身上的同時，兼顧雨傘，你覺得他會把傘放在哪？”鄧警官反問道。

校長思索一會，回答道：“會放在女人身上架著，他自己則攥著傘柄控製方向，不讓傘滑落。”

“對嘍，為了打好雨傘，男人把女人抗在肩上，女人頭在前，腳在後。傘貼合著女人身體，沒有縫隙，所以即使真的有地方潮濕，也隻會是腳部。”